일상을 가능하게 하는 사람, 삶의 가치를 만드는 사람,
전문성을 갖춘 작업치료사 양성작업치료학과
교육과정
| 전공 | 작업치료학개론(Introduction to Occupational Therapy) 작업치료의 역사와 철학을 바탕으로 작업(occupation)의 의미와 가치를 이해한다. 건강(health)·웰빙(well-being)·삶의 질(quality of life)과 작업 참여의 관계를 학습한다. OTPF(Occupational Therapy Practice Framework) 관점에서 작업(ADL/IADL)과 환경요인을 개관한다. 실천 모델(models of practice)과 이론적 틀(frames of reference)을 소개한다. 치료적 자기 활용(Therapeutic use of self)의 기초 개념을 다룬다. |
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| 전공 | 해부생리학(Human Anatomy and Physiology) 인체의 구조(해부)와 기능(생리)을 통합적으로 학습한다. 세포·조직 수준부터 주요 기관계통까지 기본 원리를 이해한다. 작업치료 임상에서 자주 다루는 움직임, 감각, 심폐 기능, 신경계 기능과의 연계 관점을 포함한다. 이후 평가·중재 과목에서 필요한 기초 용어와 개념을 형성한다. | |
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| 전공 | 아동발달(Child Development) 아동발달에 대한 전체적 개괄을 통해 인간의 전생애적 발달에 대해 연구하고 신체⦁정서⦁인지⦁행동⦁도덕성 등 인간의 생성과 전체성 발달에 대한 기초를 확립하며 발달과정에 따른 신체감각 생물학적 발달을 비롯한 인간기저에 대한 이해를 통해 재활치료자로서의 기초를 마련한다. |
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| 전공 | 심리학의 이해(Introduction to Pshychology) 인간의 행동과 심리과정을 과학적으로 연구하는 과목으로 인간의 행동과 사고에 관련된 감각 지각 성격 학습 등의 인간의 특징과 인간발달을 알아보고 인간의 삶에서 나타나는 스트레스와 이상행동에 대해 개괄적으로 알아본다. |
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| 전공 | 일상생활활동(Activities of Daily Living) 일상생활활동의 영역 및 용어 정의를 이해하고, 각 질환별 일상생활활동의 문제점을 파악하여 평가 및 훈련 방법을 익힌다. |
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| 전공 | 정신건강개론(Pshychiatry) 인간 행동 및 정신에 관하여 생물학적, 심리학적, 사회문화적 측면에서의 이해와 정신질환에 대한 기본 개념 및 진단, 중재, 예후 등에 관한 기본 지식을 습득한다. |
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